EVALUACIÓN

Analizando el proyecto las conclusiones más significativas son las siguientes:

ASPECTOS CONSEGUIDOS
- El proyecto ha mejorado notablemente el consumo de fruta durante el desayuno
- El profesorado se ha implicado en el proyecto incentivando al alumnado.
- El alumnado ha sido partícipe activo en el devenir del proyecto.

PROPUESTAS DE MEJORA
- El tiempo dedicado al recuento de encargados y encargadas debe ocupar menos (no más de 5 minutos)
- El recuento semanal de clases debe delegarse en el alumnado, ya que el coordinador del proyecto debe atender a más labores.
- Se propone crear una actividad en el que se desarrolle un desayuno colectivo donde la fruta sea el único alimento.



Para la evaluación del proyecto, se ha utilizado esta RÚBRICA (pincha aquí)

¿CÓMO VAMOS?

ES IMPORTANTE PARA MEJORAR LO MEJORADO QUE EL ALUMNADO ASPIRE A ALCANZAR LOS PUESTOS DE CABEZA Y SENTIRSE PREMIADO 

EL DESARROLLO ALIMENTICIO

Han sido muchas las experiencias vividas con este proyecto y muchas las conclusiones positivas que podemos sacar. Aquí en imágenes lo más significativo:


FRUTIPUNTOS PREMIADOS on PhotoPeach

RECURSOS Y ACTIVIDADES

En la siguiente presentación se puede echar un vistazo rápido a lo más significativo del proyecto

COMER BIEN from agutmal863

PLAN DE TRABAJO

Estas hojas facilitan información útil para desarrollar el proyecto en el aula

COCIENDO EL TEMA

Hemos seguido una serie de pasos a la hora de seleccionar el tema.
1. Investigar sobre los hábitos alimenticios del alumnado
2. Posibilidades del centro para influir en la mejora de la nutrición
3. Programas de mejora de alimentación (desayuno y almuerzo)
4. Colaboración de las familias

 En un mapa conceptual quedaría de la siguiente manera:

ACTIVIDADES PARA SELECCIONAR EL TEMA

PARA PODER CERRAR EL TEMA ELEGIDO: 1. Observación directa. Se ha hecho un seguimiento de los productos que consume el alumnado de mi centro durante un periodo de tiempo. 2. Elaboración de material complementario que nos sirve de apoyo para incentivar al alumno o alumna que mejore su alimentación. 3. Estudio de la repercusión del proyecto a través de una encuesta.

ELECCIÓN DE LA TEMÁTICA

MOTIVOS PARA ELEGIR EL TEMA: - Podemos mejorar la educación nutricional de nuestro alumnado - Hay serios problemas en la alimentación diaria del alumnado. - Tenemos herramientas para incentivar el consumo de alimentos nutricionales (fruta en el desayuno) - Varias áreas se van a ver hermanadas a la hora de potenciar la mejora de la alimentación infantil. - Generaremos recursos materiales que puedan utilizarse dentro y fuera del aula.